中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦以璇）9月20日，由北京師范大學(xué)中國教育與社會發(fā)展研究院、北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與資源管理研究院、人民出版社、江西出版社聯(lián)合主辦的“《中國教育扶貧典型案例100》和《全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興——理論與實踐》新書發(fā)布會暨*座談會”在京舉行。

北京師范大學(xué)黨委常委、副校長康震在致辭中表示，《中國教育扶貧典型案例100》《全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興——理論與實踐》兩本新書是北師大中國教育與社會發(fā)展研究院、中國扶貧研究院、中國鄉(xiāng)村振興發(fā)展研究中心作為學(xué)術(shù)交流、理論研討、實踐創(chuàng)新、資政建言平臺作出的又一重大探索和創(chuàng)新。他希望北師大中國教育與社會發(fā)展研究院繼續(xù)圍繞國家發(fā)展的重點、熱點、難點問題進(jìn)行研究，為服務(wù)國家重大戰(zhàn)略作出貢獻(xiàn)。

發(fā)布會上，北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與資源管理研究院黨總支書、中國扶貧研究院院長、中國鄉(xiāng)村振興與發(fā)展研究中心主任張琦介紹，《中國教育扶貧典型案例100》是按照教育部要求，從全國征集到的770項教育扶貧案例中，在省級教育部門推薦和*評選的235項“全國教育扶貧典型案例”基礎(chǔ)上，精選了100項優(yōu)秀典型案例匯編而成的。全書分為上、下兩冊，各50個生動案例，共計八個篇章。書籍還專門邀請了教育扶貧研究領(lǐng)域的*對每個案例作了點評。《全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興——理論與實踐》一書以“五大振興”為支柱，共分為八個章節(jié)，該書特別適合于“三農(nóng)”領(lǐng)域科研工作者和鄉(xiāng)村振興一線實踐工作者，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作做參考借鑒和培訓(xùn)輔導(dǎo)教材。